Das interdisziplinäre Studium umfasst ingenieur- und naturwissenschaftliche, medizinische, wirtschaftliche und ethische Aspekte. Gelehrt werden Fächer wie:

• Mathematik, Physik, Informatik, Elektrotechnik, Konstruktion
• Chemie, Humanbiologie, Anatomie
• Entwicklungsprozesse, Qualitätssicherung

Schwerpunktgebiete im Studium können sein:

• Medizinische Messtechnik
• Bildgebende Verfahren und Bildverarbeitung in der Medizin
• Therapeutische Systeme und Technologien
• Medizinische Mikrosysteme
• Biomechanik
• Bionik
• Biokompatible Werkstoffe
• Medizinische Automatisierungssysteme

Anforderungen

Das Studium der Medizintechnik erfordert solide mathematische und naturwissenschaftliche Kenntnisse, Interesse am menschlichen Körper in Gesundheit und Krankheit, technisches Flair und Erfindergeist. Wer Medizintechnik studieren will, sollte zudem daran interessiert sein, künftig in interdisziplinären Teams mit Leuten aus verschiedenen Bereichen zusammenzuarbeiten.

Unterschiede Universitäre Hochschulen und Fachhochschulen

Die hier aufgeführten Studiengänge in Medizintechnik werden an Fachhochschulen (FH) und vorwiegend als praxisorientierte, berufsbefähigende Bachelorstudiengänge angeboten. Bewerber/innen mit gymnasialer Maturität müssen vor Studienbeginn ein Praxisjahr absolvieren. Ein grosser Teil des Studiums besteht aus Praktika oder Projektarbeiten. Oft werden Aufgaben in Zusammenarbeit mit Studierenden anderer Fachrichtungen und mit Unternehmen der Medizintechnik erarbeitet.

An Universitäten und ETH werden medizintechnische Studiengänge („Biomedical Engineering“) meist erst auf Masterstufe angeboten – als eigenständiges Studienprogramm (spezialisierter Master nach einem verwandten Bachelor) oder als Vertiefungsrichtung innerhalb eines anderen Studiengangs. Sie sind in der Regel etwas stärker an der Forschung orientiert als FH-Studiengänge und können zu einem Doktorat führen (vgl. dazu die verwandte Seite Biomedizinische Wissenschaften und Technologie.

Mehr zu den Unterschieden und Gemeinsamkeiten zwischen Fachhochschulen FH und Universitären Hochschulen UH: Vergleich der Hochschultypen - Hochschultypen im Überblick

Forschungsthemen

Beispiele für medizintechnische Forschungsthemen an Fachhochschulen sind:

• Verbesserte Knochentransplantate durch simulierte Schwerelosigkeit
• Wirkstofftransport durch die Haut ohne Spritze
• Simulation von chirurgischen Eingriffen
• Modellieren von anatomischen Strukturen zum Herstellen von intelligenten Implantaten
• Früherkennung von Demenz dank Messung von Pupillendaten mit Eye-Tracking-Brille

Zulassung, Anmeldung und Studienbeginn

Informationen zur Zulassung an die verschiedenen Hochschulen sowie zur Anmeldung und dem Studienbeginn finden sich unter Zulassung, Anmeldung, Studienbeginn.

Fachleute an der Schnittstelle zwischen Medizin, Biologie und Technik arbeiten hauptsächlich in den Bereichen Wissenschaft und Gesundheit sowie in der Pharma- und in der Medtech-Industrie.

• Biomedizinische Wissenschaften und Technologie, Life Sciences und Biotechnologie, Medizintechnik, Neurowissenschaften: Berufsmöglichkeiten
  Informationen zu den Arbeitsmöglichkeiten, den verschiedenen Laufbahnen, zum Arbeitsmarkt und zu den einzelnen Berufstätigkeiten mit Porträts
  
• Studium - und dann?
  Informationen zum Berufseinstieg für Hochschulabsolventinnen und -absolventen~
• Arbeitsmarkt nach einem Hochschulstudium
  Beschäftigungssituation der Neuabsolventinnen und Neuabsolventen (ein Jahr nach Studienabschluss)

Die Hochschulen bieten verschiedene Weiterbildungsmöglichkeiten. Einige Beispiele:

• Clinical, Regulatory and Quality Affairs for Medical Devices and In-Vitro Diagnostics CARAQA, CAS, FHNW
• Clinical Research Coordinator, CAS, Berner Fachhochschule BFH
• Digital Health, MAS, Berner Fachhochschule BFH
• Projektmanagagement Technik, CAS, Hochschule Luzern HSLU