Beschreibung des Angebots

Anhand zahlreicher Beispiele aus unterschiedlichen Gemeinden erarbeiten die Studierenden die Grundlagen und Prozesse einer zukunftsgerichteten Alters- und Generationenpolitik. Dabei setzen sie sich mit den Handlungsfeldern kommunaler Alterspolitik auseinander und berücksichtigen verschiedene Leitlinien – zum Beispiel diejenigen der Weltgesundheitsorganisation WHO. Sie erhalten Einblick in die Vielfalt der alterspolitischen Akteure und Netzwerke.

Ausbildungsziel

Die Studierenden

• sind in der Lage, die Alters- und Generationenpolitik in ihrer Gemeinde operativ und strategisch voranzutreiben.
• nutzen die Handlungsspielräume ihrer Gemeinde um altersfreundliche Umgebungen zu fördern.
• kennen die alterspolitischen Akteure einer Gemeinde und verstehen Netzwerke und ihre Funktionsweisen.
• lassen sich von zahlreichen Praxisbeispielen inspirieren und reflektieren diese aus der Perspektive älterer Menschen.

Aufbau der Ausbildung

• Die Gemeinde im Mittelpunkt der Alters- und Generationenpolitik – Herangehensweisen zur Entwicklung zukunftsgerichteter Alterspolitik
• Alterskompetenzstellen in einer Gemeinde: Aufgaben und Verantwortlichkeiten
• Bedürfnisse älterer Einwohner:innen und deren Mitwirkung
• Alterspolitische Akteure, Aufbau von Netzwerken
• Gemeinschaftlich Sorge tragen in Caring Communities
• Zahlreiche Praxisbeispiele aus Gemeinden