Beschreibung des Angebots

Le MAS a pour visée la formation au métier de formatrice et de formateur d’enseignant-e-s dans toutes ses dimensions académiques : formation, recherche et service. Il permet ainsi de développer le double profil de compétences science-pratique.

Il vise le développement des 4 compétences qui constituent le métier de formateur et formatrice d’enseignant-e-s :

• Concevoir et mettre en œuvre des dispositifs de formation variés et adaptés au contexte de la formation supérieure initiale et continue des enseignant-e-s
• Accompagner des individus dans leurs apprentissages et leurs projets en formation initiale et continue
• Mener de la recherche pour l’enseignement et la formation
• Agir dans le système (institution de formation des enseignant-e-s et partenaires)

Cette formation équivaut à 60 crédits ECTS.

Le Master of Advanced Studies (MAS) est une formation postgrade donnée par les hautes écoles et elle équivaut à au moins 60 crédits ECTS.

1 crédit ECTS correspond à environ 25-30 heures de travail.

Aufbau der Ausbildung

Le parcours de formation comprend:

• Des unités de formation obligatoires
• Des unités de formation à option pour tenir compte des besoins/profils des participant-e-s
• Des activités de formation pratique:
  • Orientées terrain institution de formation des enseignant-e-s (HEP et autres) : observation entre pairs et débriefing, analyse de l’EEE (Évaluation des Enseignements par les Étudiant-e-s), participation à des activités de design/co-design, SoTL (Scholarship of Teaching and Learning ou recherche sur ses propres enseignements), stages, etc.
  • Orientées terrain scolaire: participation à des journées de formation continue sur le terrain, recherche action participative sur le terrain, etc.
  • Un séminaire d’intégration transversal aux 4 compétences organisé sur la durée de la formation
  • Un mémoire

Chaque participant-e construit son parcours de formation en fonction de ses besoins et le dispositif est conçu pour permettre à chacun de développer son projet professionnel.