Beschreibung der Fachrichtung

Der Abschluss berechtigt zum Unterrichten an Pädagogischen Hochschulen. Weitere berufliche Einsatzgebiete sind die Arbeit in Bildungsinstitutionen, der Bildungsplanung oder Beratungstätigkeiten im schulischen Umfeld und in der Erwachsenenbildung.

Beschreibung des Angebots

Der Master ist der zweite Hochschulabschluss und verlangt in der Regel 90-120 ECTS-Punkte.
Dieser Master verlangt 90 ECTS-Punkte.

Schwerpunkt des Studiums ist das Fach Deutsch vom 1. bis zum 3. Zyklus sowie auf der Sekundarstufe II. Daneben wird auch das sprachbewusste Lernen in allen Fächern in den Blick genommen. Weitere Inhalte sind Themen wie die mehrsprachige Lebens- und Unterrichtsrealität sowie Sprachlernen im Kontext von Kultur und Literatur.

Inhalt:

• Fachdidaktik - 3 Modulgruppen:
  - Modulgruppe 1: Deutschdidaktik und Gesellschaft (Makroebene)
  - Modulgruppe 2: Sprachlernprozesse (Mikroebene)
  - Modulgruppe 3: Sprachlernen und das System Schule (Mesoebene)

Die Module innerhalb einer Modulgruppe stellen einen Wahlbereich dar.

• Berufspraktische Ausbildung:
  - in der Regel 3 Praktika sowie ein begleitendes Seminar
  - die Zuteilung der Praktika erfolgt sur dossier aufgrund der Vorbildung und der beruflichen Interessen der Studierenden
• Fachwissenschaftliche Spezialisierung:
  Module zu spezifischen sprach- und literaturwissenschaftlichen Themen
• Erziehungswissenschaft:
  Module zu empirisch-sozialwissenschaftlichen Methoden sowie Module zu allgemeinen erziehungswissenschaftlichen Themen
• Masterarbeit:
  Arbeit zu einem deutschdidaktischen Thema und Besuch dreier Begleitkolloqiuen.

Individualisierter Ablauf des Studiums mit Tagesblöcken, Peer-Learning, Selbststudium, Coaching.
Je nach Vorbildung können den Studierenden gewisse Studienleistungen erlassen oder angerechnet werden.

Aufbau der Ausbildung

1 ECTS-Kreditpunkt entspricht einem Aufwand von 25-30 ECTS-Punkten.