Beschreibung der Fachrichtung

Das Lehrdiplom für Maturitätsschulen bescheinigt den erfolgreichen Abschluss einer pädagogisch−didaktischen Ausbildung im Hinblick auf eine Lehrtätigkeit in den ausgewiesenen Fächern an Maturitätsschulen (Kurz− und Langgymnasium), Fachmittelschulen, Fachhochschulen und anderen höheren Bildungsinstituten sowie - bei Wahl einer berufspädagogischen Vertiefung und/oder Ergänzung - auch an berufsbildenden Schulen.
Mit der Ausbildung kann nach dem Erwerb des Bachelor-Diploms begonnen werden.
Die Erteilung des Lehrdiploms für Maturitätsschulen setzt einen entsprechenden Master-Abschluss (bzw. ein abgeschlossenes Diplomstudium) und ggf. das Absolvieren zusätzlicher fachwissenschaftlicher Auflagen voraus.

Beschreibung des Angebots

Organisation des Studiums

Das Lehrdiplom für Maturitätsschulen wird in folgenden Fächern angeboten:
- Biologie
- Chemie
- Geographie (die Lerneinheiten für dieses Fach werden mehrheitlich an der Universität Zürich besucht)
- Informatik
- Mathematik
- Physik
- Sport (siehe separate Studiengangbeschreibung)

Aufbau der Ausbildung

Erziehungswissenschaften: Es werden grundlegende Erkenntnisse der empirischen Lehr-Lernforschung vermittelt namentlich im Hinblick auf das Lehren und Lernen im mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereich in der Sekundar- und Fachhochschulstufe. Der Ausbildungsbereich EW umfasst obligatorisch zu belegende und wählbare Lehrveranstaltungen.
Fachdidaktik: Es werden Lernziele des entsprechenden Fachunterrichts diskutiert und Lerninhalte unter dem Gesichtspunkt der Lernziele analysiert. Es werden „fachspezifische Denkweisen" untersucht und Erkenntnisse über fachspezifische Lehr- und Lernprozesse vermittelt. Von besonderer Bedeutung für die Studierenden ist der angeleitete Entwurf von Unterrichtseinheiten im jeweiligen Fach auf der Grundlage von wissenschaftlichen Erkenntnissen und von „best practice".
Berufspraktische Ausbildung: Die Studierenden absolvieren angeleitete Schulpraktika, in denen sie zum Teil Beobachtungsaufträge als Grundlage für Analysen ausführen, zum Teil selbst Unterricht erteilen.
Fachwissenschaftliche Vertiefung mit pädagogischem Fokus Gegenstand sind fachwissenschaftliche Aspekte unter dem Gesichtspunkt ihrer Vermittlung, ihrer historischen Entwicklung, ihrer Bedeutung für Fach, Individuum und Gesellschaft.

Link zum Aufbau der Ausbildung

• ethz.ch > Aufbau der Ausbildung