Musik

Beschreibung der Fachrichtung

An den Musikhochschulen werden einerseits die handwerklichen Standards der jeweiligen Fächer gelehrt; hauptsächlich aber geht es um die Entwicklung der Ausdrucksfähigkeit der Musikerinnen und Musiker. Die angehenden Künstlerinnen und Künstler arbeiten an einer eigenen ästhetischen Sprache – in Ton, Stimme, Mimik und Körperausdruck.
Bereits in der Grundausbildung können verschiedene Studienrichtungen gewählt werden – von klassischem Gesang und instrumentalem Jazz über Komposition und Musiktheorie bis zur Blasmusikdirektion. Mehr zum Studiengebiet Musik

Beschreibung des Angebots

Der Bachelor ist der erste Hochschulabschluss und verlangt 180 ECTS (Kreditpunkte).

Der Studiengang Bachelor of Arts in Music ist generalisierend, d. h. die Studierenden erhalten an der Hochschule Luzern eine umfassende, qualitativ hochstehende instrumentale oder vokale künstlerische Ausbildung. Dieser bietet eine feste Basis für die darauffolgende spezialisierende Master-Ausbildung, die zur Berufsausübung befähigt.

An der Hochschule Luzern ist ein Studium in den Profilen Klassik oder Jazz möglich. Zwischen beiden Profilen bestehen zahlreise Austauschmöglichkeiten.

Profil Klassik

Neben dem Hauptfachunterricht bei international renommierten Künstlerinnen und Künstlern steht früh Kammermusik und Ensemblespiel im Mittelpunkt der Ausbildung, alle Fächer sind mit der Musikpraxis eng verknüpft.

Profil Jazz

Im Mittelpunkt des Jazzstudiums in Luzern steht die Förderung der eigenen musikalischen Sprache. Dazu braucht es auch theoretisches und musikgeschichtliches Wissen. Diese verschiedenen Komponenten fügen sich sorgfältig ausgewogen zusammen.

Vier Studienschwerpunkte

Die Studierenden erhalten neben ihrem Unterricht im instrumentalen oder vokalen Hauptfach in den Profilen Jazz oder Klassik zusätzlich Unterricht in einem der folgenden Schwerpunkte:

Improvisation

Dem  Erfinden von Musik soll gegenüber dem Nachbilden von bereits bestehender Musik mehr Gewicht geben werden. Dabei gilt es, eine persönlich geprägte Musiksprache zu entwickeln, welche sich nicht primär traditionellen Stilen verpflichtet. 

Unterrichtsinhalte:
- Freie Improvisation
- Tonale Improvisation,
- Improvisationskonzepte
- Spezifische Instrumentalspieltechniken
- Kultur und Spielformen aussereuropäischer Improvisationsmusiken

Neben dem Unterricht auf dem Hauptfachinstrument belegen Studierende in diesem Studiengang den Kurs Improvisationsensemble, in dem unter Leitung verschiedener Dozierender spezifische Inhalte aus deren jeweiligen Kompetenzbereichen erarbeitet werden. Zusätzlich belegen Studierende Ensembleangebote aus den Profilen Jazz und Klassik im «praktischen» Kernfachbereich. Die weiteren Modulangebote sind identisch mit den «allgemeinen» Angeboten im Studiengang Bachelor of Arts in Music.

Komposition

Inspirierende Komponistinnen und Komponisten fördern und fordern Studierende in ihrer ureigenen Schaffenskraft – in Masterclasses, Kompositions-Workshops und stilübergreifenden Ensemble-Projekten.

Studierende im Bachelor of Arts in Musik mit dem Schwerpunkt Komposition haben ein doppeltes Hauptfach. Sie erhalten Unterricht in Komposition und im selbst gewählten Instrumental-/Vokalfach im Profil Klassik oder Jazz. Je nach gewähltem Profil wirken die Studierenden zudem in Klassik- oder Jazz-Ensembles mit. Der Studiengang Bachelor of Arts in Music führt in den Master of Arts in Music, Major Komposition.

Volksmusik

Die Hochschule Luzern bietet einen Studiengang in Volksmusik an – dies ist ein schweizweit einzigartiges Angebot. Innerhalb des Studiengangs Bachelor of Arts in Music belegen Studierende den Schwerpunkt Volksmusik. Zusätzlich zum Unterricht im Hauptfach stehen zahlreiche Ensemblekurse auf dem Programm, in denen ein breit gefächertes Repertoire erarbeitet wird. Im Zentrum steht dabei das hochschuleigene Volksmusikensemble «Alpini Vernähmlassig», eine viel gefragte Formation, die u.a. schon im Schweizer Fernsehen, am Festival Alpentöne und an den Stanser Musiktagen auftrat.

Dirigieren/Schulmusik

Die Studierenden erhalten zusätzlich zu dem (leicht reduzierten) Unterricht im instrumentalen/vokalen Hauptfach Gruppenunterricht in Ensembleleitung und belegen das Dirigierseminar.

Die Studierenden sind besonders gut vorbereitet, ein Masterstudium Chorleitung zu beginnen; ausserdem ist der Schwerpunkt Dirigieren/Schulmusik allen Studierenden besonders empfohlen, die ein Masterstudium Schulmusik II (Lehrbefähigung für Maturitätsschulen für das Unterrichtsfach Musik) anstreben.

Aufbau der Ausbildung

Das Studium ist modular aufgebaut. 1 ECTS-Punkt entspricht ungefähr einem Arbeitsaufwand von 25-30 Stunden.

Klassik instrumental

Kurs/Modul	ECTS
Kernbereich instrumental	115
- Hauptfach instrumental inkl. Variantfach - Klassenstunden Hauptfach - Korrepetition Hauptfach	72
Methodik des Blattlesens	2
Nebenfach Klavier	10
Einführung in die Kammermusik	2
Ensemblprojekte	23
Allgemeiner Chor	1
Freie Improvisation	2
Akademie für zeitgenössische Musik	3
Kernbereich Theorie	41
Eröffnungswoche	1
Musik und Körper Grundlagen	2
Musikgeschichte Grundlagen Klassik	6
Musikgeschichte Seminare	6
Musiktheorie Klassik, Basic I und II	10
Musiktheorie Klassik, Intermediate I und II	10
Musiktheorie, Specialised	2
Musik und Computer	2
Musik und Beruf	2

Klassik vokal

Kurs/Modul	ECTS
Kernbereich vokal	115
- Hauptfachvokal - Klassenstunden Hauptfach - Korrepetition Hauptfach	72
Methodik des Blattlesens	2
Nebenfach Klavier	10
Einführung in die Kammermusik	2
Vokalensemble	2
Chorprojekte	4
StageLab: Stimmorientierte Körperarbeit	2
StageLab: Szenischer Unterricht Musiktheater	6
Musikalisches Sprechen - Phonetik	4
Szenisches Sprechen	2
Liedduo	4
Freie Improvisation	2
Akademie für zeitgenössische Musik	3
Kernbereich Theorie	41
Eröffnungswoche	1
Musik und Körper Grundlagen	2
Musikgeschichte Grundlagen Klassik	6
Musikgeschichte Seminare	6
Musiktheorie Klassik, Basic I und II	10
Musiktheorie Klassik, Intermediate I und II	10
Musiktheorie, Specialised	2
Musik und Computer	2
Musik und Beruf	2

Jazz instrumental

Kurs/Modul	ECTS
Kernbereich instrumental	115
- Hauptfach instrumental  - Klassenstunden Hauptfach - Zusatz-/Variantinstrument	70
Sight Reading	4
Nebenfach	12
Jazzrepertoire	8
Themenworkshops	12
Rhythm Section/Horn Section	2
Big Band/Rhythm Sektion Workshopwoche	4
Allgemeiner Chor	1
Freie Improvisation	2
Kernbereich Theorie	41
Eröffnungswoche	1
Musik und Körper Grundlagen	2
Musikgeschichte Grundlagen Jazz	6
Musikgeschichte Seminare	6
Musiktheorie Jazz, Basic I und II	10
Musiktheorie Jazz, Intermediate I und II	10
Musiktheorie, Specialised	2
Musik und Computer	2
Musik und Beruf	2

Jazz vokal

Kurs/Modul	ECTS
Kernbereich vokal	115
- Hauptfach vokal - Klassenstunden Hauptfach - Korrepetition Hauptfach	65
Stimmentwicklung	12
Sight Reading	4
Nebenfach Klavier	12
Jazzrepertoire	8
Vokalensemble	6
Themenworkshops	6
Freie Improvisation	2
Kernbereich Theorie	41
Eröffnungswoche	1
Musik und Körper Grundlagen	2
Musikgeschichte Grundlagen Jazz	6
Musikgeschichte Seminare	6
Musiktheorie Jazz, Basic I und II	10
Musiktheorie Jazz, Intermediate I und II	10
Musiktheorie, Specialised	2
Musik und Computer	2
Musik und Beruf	2

Individueller Bereich: 

In diesem Bereich sind Pflicht- und Wahlpflichtangebote aus folgenden Bereichen zusammengestellt: 
- Master-Vorbereitung 
- Bachelor-Projekt 
- Individuell wählbare Module 
Es müssen 24 ECTS-Punkte absolviert werden.