Beschreibung des Angebots

Master of Advanced Studies (MAS) ist eine Nachdiplomausbildung der Hochschulen und entspricht mindestens 60 ECTS-Punkten.

Der Master of Medical Education ist ein medizindidaktischer Weiterbildungsstudiengang, der in Zusammenarbeit mit der University of Illinois in Chicago entwickelt wurde.
Das Programm basiert auf einem systematischen, evidenz-basierten Ansatz und bereitet die Teilnehmenden auf die wachsenden Herausforderungen in Aus- und Weiterbildung im Gesundheitswesen vor.
Module:

• Setting the stage in Medical Education
• Communication
• Curriculum Development
• Learning Environment
• Asssessment in the Health Professions
• Scholarship
• Educational Research
• Qualitative Research and Thesis Workshop
• Leading Educational Change
• Visit of Medical Schools Abroad
• Program Evaluation and Quality Management
• Special Topics

Für die Erteilung des Master-Diploms müssen neun der zwölf Kurswochen (inkl. sechs Kernkurse) abgeschlossen, sechs Post-course Assignments (drei zu Kernkursen) verfasst, eine Projektarbeit durchgeführt und eine Master-These abgefasst werden.

Lernziel

Der international ausgerichtete Weiterbildungsstudiengang hat zum Ziel, Dozierende und Verantwortliche der Curricula in Medizin und anderen Gesundheitsberufen besser auf die immer grösser werdenden Anforderungen an sie und die Ausbildung vorzubereiten und ihre Führungsqualitäten zu stärken.
Die Teilnehmenden sollen erarbeitete Konzepte, Inhalte und Fertigkeiten aus dem MME Programm so weit wie möglich an der eigenen Institution praktisch umsetzen.
Ziele:

• Entwicklung medizindidaktisch kompetenter Führungspersonen
• Vermittlung von Kenntnissen evidenz-basierter Lehr und Unterrichtsmethoden
• Unterstützung bei der Entwicklung innovativer Lehrprojekte und Curricula
• Förderung von Führungsqualitäten im medizinischen Umfeld
• Vermittlung wissenschaftlicher Kenntnisse in der medizindidaktischen Forschung
• Vernetzung mit internationalen und nationalen Experten
• Aufbau eine Netzwerks unter den Teilnehmern und Schaffung einer aktiven, kollaborativen Lernumgebung