Beschreibung des Angebots

Im Zertifikatslehrgang Deutsch als Zweitsprache und Interkulturalität (DaZIK) wird ein umfassendes Repertoire an sprachdiagnostischen, didaktischen und methodischen Kompetenzen für die Sprach- und Integrationsförderung von Kindern und Jugendlichen erworben. Die (DaZ-)Lehrperson wird befähigt, ihr erworbenes Wissen und Können der Zweitsprachendidaktik optimal ins Schulteam einzubringen.

Der Zertifikatsstudiengang richtet sich an Lehrpersonen mit Stufendiplom für Kindergarten, Primarschule oder Sekundarstufe I mit mindestens zwei Jahren Unterrichtserfahrung, die bereits Deutsch als Zweitsprache (DaZ) unterrichten und ihr Handlungsrepertoire erweitern und vertiefen wollen.

Denkbar ist auch die Teilnahme von Lehrpersonen, die ihren Unterricht auf das Feld des DaZ-Unterrichts ausdehnen und professionalisieren wollen.

Lernziel

Die Teilnehmenden

• aktualisieren ihr Wissen zu Migration / Integration in der Schweiz und setzen es für die Förderung von mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern
• erwerben linguistische, sprachdiagnostische und sprachdidaktische Kompetenzen, um die sprachliche Entwicklung mehrsprachiger Kinder und Jugendlicher professionell zu unterstützen und zu fördern.
• erlangen methodisch-didaktische Kompetenzen, um den Unterricht so zu gestalten, dass Sprachenvielfalt für alle Lernenden konstruktiv genutzt werden kann.
• erarbeiten fachliche Kompetenzen zum Aufbau einer diversitätssensiblen Schulkultur, welche die Mehrsprachigkeit fördert.

Aufbau der Ausbildung

Die Ausbildung umfasst 7:

• Blöcke 1 - 5: Migration und Bildung / Deutsch als Zweitsprache
• Blöcke 6 / 7: Zertifikatsarbeit (Entwicklungsprojekt)