Beschreibung des Angebots

Das Certificate of Advanced Studies (CAS) ist eine Nachdiplomausbildung der Hochschulen und entspricht mindestens 10 ECTS.Diesener CAS-Abschluss beinhaltet 15 ECTS. 

Für die Bewältigung aktueller Herausforderungen sind gute Diskurskompetenzen zentral. Denn für Lösungen muss in einer Demokratie geworben werden, um Entscheidungen muss gerungen werden. Dieser Prozess ist komplex und wird durch Fake News und Halbwahrheiten noch erschwert.

Ziel dieses neuartigen CAS ist es, Führungskräfte so in ihren argumentativen Kompetenzen und im Umgang mit aktuellen Herausforderungen weiterzubilden, dass sie souveräner in für sie relevanten Diskursen zu agieren wissen.

Aufbau der Ausbildung

Der Zertifikatslehrgang ist modular aufgebaut und besteht aus drei mehrtägigen Modulen.

 

Modul I: Grundlagen (4.5 Tage)

• Grundlagen I: Diskurskompetenz aufbauen und steigern (2 Tage)
• Grundlagen II: Demokratie + Diskurs (2.5 Tage)

Zu Beginn des CAS werden die Teilnehmenden in die Grundlagen der Argumentationstheorie eingeführt. Darüber hinaus werden sie insbesondere mit in öffentlichen Diskursen oft verwendeten Argumenten wie Analogieargumenten, Folgeargumenten, Missbrauchsargumenten vertraut gemacht sowie mit häufigen Argumentationsfehlern. (Grundlagen I)

Anschliessend wird mit den Teilnehmenden u.a. durch Bezugnahme zur Politischen Philosophie das Verhältnis Demokratie und Diskurs reflektiert. Dabei werden u.a. folgende Fragen thematisiert: Inwiefern ist eine Demokratie besonders auf einen funktionierenden Diskurs angewiesen? Wie sieht das Verhältnis Experte – Öffentlichkeit idealerweise aus? Wie viel Meinungsfreiheit ist notwendig, was gilt es in liberalen Demokratien an Pluralismus auszuhalten? (Grundlagen II)

 

Modul II: Aktuelle Herausforderungen von Diskursen (4.5 Tage)

• Fake News und Halbwahrheiten (1.5 Tage)
• Pluralismus und Relativismus (1 Tag)
• Cancel Culture, Political Correctness und Moral (1 Tag)
• Grenzen des Diskurses: Zum Umgang mit Verschwörungstheorien und Hate Speech (1 Tag)

Im zweiten Modul werden aktuelle Herausforderungen und Grenzen des Diskurses diskutiert, indem u.a. das Wesen von Fake News und Halbwahrheiten reflektiert und der Umgang mit ihnen thematisiert wird. Eine weitere Herausforderung stellt die Frage nach gemeinsamen Prämissen angesichts von (Werte)Pluralismus und Relativismus dar. Wie ist mit relativistischen Einwänden umzugehen? Wie kann eine Einigung gelingen trotz vieler pluraler Ansichten? Eine weitere Gefährdung des Diskurses wird mit dem Begriff «Cancel Culture» verbunden: Was verbirgt sich dahinter? Wo liegen die Grenzen von Kritik? Wie ist auf moralisierende Vorwürfe zu reagieren? Zuletzt ist ein Modultag zu den Grenzen des Diskurses geplant: Wie ist mit Verschwörungstheoretikern argumentativ umzugehen? Was ist Hate Speech und wie weit reicht die Verantwortung von mitbeteiligten Diskursteilnehmern? Wie lässt sich ggf. ein Diskurs abbrechen, ohne dass das Gespräch abbricht?

 

Modul III: Bedingungen gelungener Diskurse
(5 Tage)

• Vertiefung: Ein besserer Diskursteilnehmer werden anhand von Diskursanalyse – und reflexion (2 Tage)

Diese beiden Vertiefungstage schliessen methodisch an den Grundlagen zu Beginn des CAS an. Bei der Vertiefung geht es um die Analyse und Reflexion des eigenen Diskursverhaltens mit dem Ziel, Schwächen zu identifizieren und zu reduzieren sowie Stärken herauszustreichen.

Voraussetzungen gelungener Diskurse (3 Tage):

• Exzellenz im Diskurs: Intellektuelle Tugenden im Diskurs (1 Tag)
• Ethos der Debatte: Über die Ethik des Argumentierens (1 Tag)
• Respekt trotz Dissens (1 Tag)

Der «CAS Diskurskompetenzen für Führungskräfte» soll bewusst mit bestärkenden Inhalten abgeschlossen werden – schliesslich geht es nicht allein um das bessere Verständnis aktueller Herausforderungen, sondern auch um die Kenntnis der Voraussetzungen gelungener Diskurse, damit die Teilnehmenden bestenfalls solche Voraussetzungen in ihrem eigenen Wirkungsbereich schaffen können. Entsprechend werden sie am Ende des Studiengangs mit intellektuellen Tugenden, die für den Diskurs relevant sind, vertraut gemacht, sowie in die Ethik des Argumentierens eingeführt. Trotz aller Versuche kann ein Diskurs gleichwohl scheitern – auch diese Möglichkeit muss thematisiert werden und wie dennoch ein respektvoller Umgang miteinander gelingen kann.

Der CAS umfasst insgesamt 15 ECTS-Punkte, die sich wie folgt verteilen:

12 ECTS für die Modultage. In diese ECTS-Punkte fliessen die Präsenzzeit sowie die Vor- und Nachbereitungszeit ein.

3 ECTS für den schriftlichen Leistungsnachweis, der entweder in einer Transferarbeit oder drei kürzeren schriftlichen Reflexionen (nach jedem Modul eine) eines einschlägigen Fallbeispiels aus der Praxis besteht.

 

Lernziele

Nach Abschluss des «CAS Diskurskompetenzen für Führungskräfte» sind die Teilnehmenden u.a. in der Lage:

• verschiedene Argumenttypen und Argumentationsfehler zu erkennen und selbst im Gespräch anzuwenden bzw. zu vermeiden,

• die Bedeutung von Meinungsfreiheit in einer pluralen und liberalen Demokratie zu reflektieren,

• wirksame und weniger wirksame Strategien im Umgang mit Fake News und Halbwahrheiten gegenüber zu stellen,

• moralische Vorwürfe auf ihre Berechtigung hin zu prüfen,

• das eigene Diskursverhalten zu hinterfragen und Anpassungen abzuleiten,

• ethische Standards des Argumentierens zu prüfen,

• Strategien für einen respektvollen Umgang trotz Dissens zu formulieren.