Sonderpädagogik mit Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik

Beschreibung der Fachrichtung

Die Teilnehmenden des Studiums werden dazu befähigt, im Kontext Schule behinderte und von Behinderung bedrohte Kinder und Jugendliche zu bilden, zu erziehen und zu fördern, mit den Beteiligten im Umfeld zusammenzuarbeiten und sie zu beraten. Schulische Heilpädagogen und Heilpädagoginnen sind z.B. in den verschiedenen integrativen Förderangeboten der Volksschule, in Sonderkindergärten, Kleinklassen, Sonder- und Heimschulen, an Kliniken oder in pädagogisch-therapeutischen Einrichtungen tätig.

Beschreibung des Angebots

Der Master ist der zweite Hochschulabschluss und verlangt in der Regel 90-120 ECTS-Punkte
Das Studium in Schulischer Heilpädagogik umfasst 90 ECTS-Punkte und ist im Kern ein allgemeines Studium mit Schwerpunkten. Zum Angebot gehören:

• Pädagogik bei Schulschwierigkeiten
• Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung
• Pädagogik für Schwerhörige und Gehörlose
• Pädagogik für Sehbehinderte und Blinde
• Pädagogik für Körper- und Mehrfachbehinderte

Die Teilnehmenden bestimmen die individuelle Profilbildung durch die Belegung von Pflicht- und Wahlmodulen eines Schwerpunktes sowie mit der Themenwahl bei schriftlichen Arbeiten. So ist es möglich, den gewählten Schwerpunkt weiter zu vertiefen oder auch Themen aus anderen Schwerpunkten zu wählen und zu kombinieren.

Aufbau der Ausbildung

1 ECTS-Kreditpunkt entspricht einem Aufwand von 25-30 Arbeitsstunden.