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Gemeindeanimator/in HF

Gemeindeanimatoren und Gemeindeanimatorinnen HF setzen sich für den sozialen Zusammenhalt in der Gesellschaft und bessere Lebensbedingungen sozial benachteiligter Gruppen ein. In der Gemeinde oder im Quartier begleiten und unterstützen sie Gruppen und Einzelpersonen.

Kategorien
Bildungstypen

Weiterbildungsberuf

Berufsfelder

Bildung, Soziales

Branchen

Begleitung, Betreuung - Beratung - Öffentliche Verwaltung

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Aktualisiert 21.12.2021

Beobachten und fragen
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Gemeindeanimator/in HF
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Beobachten und fragen

Beobachten und fragen

Die Berufsleute richten sich nicht nach eigenen Vorstellungen, sondern nach den Bedürfnissen der Zielgruppe. Diese finden sie
durch Zusehen und Zuhören heraus.

Copyright SDBB | CSFO, Frederic Meyer

Beobachten und fragen
Konzepte entwickeln

Konzepte entwickeln

Soziokulturelle Animation ist zwarergebnisoffen. Doch sie richtet sich nach Grundsätzen und Zielen, deren Umsetzung und Realisierung in Konzepten geplant werden.

Copyright SDBB | CSFO, Frederic Meyer

Konzepte entwickeln
Gemeinsam planen und umsetzen

Gemeinsam planen und umsetzen

Die Berufsleute gleisen nicht im Alleingang Projekte auf. Sie unterstützen Menschen jeden Alters, eigene Ideen zu realisieren.

Copyright SDBB | CSFO, Frederic Meyer

Gemeinsam planen und umsetzen
Kreativität fördern

Kreativität fördern

Ein Theaterstück einstudieren oder eine Band gründen: Gerade Kinder und Jugendliche schlüpfen leicht in eine Rolle und entdecken dabei neue Talente.

Copyright SDBB | CSFO, Frederic Meyer

Kreativität fördern
Lernen ermöglichen

Lernen ermöglichen

Versammlungen, Spielplätze oder Treffpunkte konzipieren die Berufsleute so, dass sich Eigeninitiative und Ideenreichtum entwickeln können.

Copyright SDBB | CSFO, Frederic Meyer

Lernen ermöglichen
Austausch

Austausch

Im Team oder mit den Gemeindebehörden werden Aktivitäten besprochen und Ideen ausgetauscht. Die Berufsleute sind auch stets mit Schulen und Behörden in Kontakt.

Copyright SDBB | CSFO, Frederic Meyer

Austausch
Administration

Administration

Gesuche stellen, Tätigkeitsberichte schreiben, Flyer gestalten, über soziale Medien kommunizieren: Hinter der soziokulturellen Animation steckt auch ein guter Teil Büroarbeit.

Copyright SDBB | CSFO, Frederic Meyer

Administration
Vernetzen

Vernetzen

Die Berufsleute sind auf das Mitwirken der Gemeinde- oder Quartierbewohner angewiesen. Darum müssen sie sich bekannt machen und Akzeptanz verschaffen.

Copyright SDBB | CSFO, Frederic Meyer

Vernetzen
Gemeindeanimator/in HF

Gemeindeanimator/in HF

Der Film zeigt den Arbeitsalltag im Beruf Gemeindanimator/in HF, dipl. und informiert über Aufgaben und Anforderungen.

© 2018 – Savoirsocial

Gemeindeanimator/in HF

Tätigkeiten

Sie üben folgende Tätigkeiten aus:

mit Menschen unterschiedlicher Herkunft in Kontakt stehen

  • Mit Menschen unterschiedlichen Alters, mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund und unterschiedlichen Bedürfnissen zusammenarbeiten, darunter Familien eines Quartiers, betagte Menschen, Jugendliche, Kinder, Menschen mit einer Behinderung, Menschen mit Suchtproblemen oder Migranten und Migrantinnen, Besuchende von Freizeitclubs, Kulturgruppen oder Fans
  • Soziale Bedürfnisse erheben
  • Soziale und kulturelle Initiativen der lokalen Bevölkerung unterstützen

Projekte planen und entwickeln

  • Zusammen mit anderen Beteiligten verschiedene Angebote und Aktivitäten entwickeln und planen, darunter beispielsweise Kinoabende, Spielplatz- und andere Raumgestaltungen sowie Kurse
  • Beteiligte motivieren, ihre Kompetenzen einzubringen
  • Kontakt zwischen verschiedenen Interessensgruppen fördern
  • Zusammenhalt und Vernetzung von Gruppen untereinander stärken und bei Konflikten vermitteln
  • Gruppen bei der Lösung von Problemen begleiten

soziale Gerechtigkeit fördern

  • Sich mit aktuellen gesellschaftspolitischen Fragen beschäftigen
  • Gegen Diskriminierung Stellung beziehen

Ausbildung

Bildungsangebote

  • ARTISET hfg Höhere Fachschule für Gemeindeanimation, Luzern
  • TDS Aarau, Höhere Fachschule Theologie, Diakonie, Soziales

Dauer

  • ARTISET hfg: 3 bis 4 Jahre, berufsbegleitend (Durchführung alle 2 Jahre)
  • TDS Aarau: 4 Jahre, berufsbegl.

Ausbildungskonzept/-inhalte

Das Studium umfasst 1 bis 2 Schultage pro Woche neben einem Arbeitspensum von mind. 50%. An der ARTISET hfg wird das Grundjahr Studierenden mit berufsspezifischer Vorbildung (z. B. Fachmann/-frau Betreuung EFZ) erlassen.

Theorie und Praxis werden gleichwertig gewichtet und ergänzen sich. Vermittelt werden Kompetenzen wie Partizipative Gestaltung des Pastoralraums, Planung und Durchführung von Projekten, Aktivitäten und Angeboten, Entwicklung der eigenen Berufsidentität, Arbeit im professionellen Umfeld, Weiterentwicklung des Berufsfelds, Beteiligung an der Entwicklung und Organisation

Abschluss

Eidg. anerkannter Titel "dipl. Gemeindeanimator/in HF" 

Voraussetzungen

Vorbildung

    In der Regel gilt:

  • abgeschlossene mind. 3-jährige berufliche Grundbildung als Fachmann/-frau Betreuung EFZ oder gleichwertige Ausbildung

    • und

  • bestandenes Aufnahmeverfahren des Bildungsanbieters

    • oder

  • abgeschlossene mind. 3-jährige berufliche Grundbildung eines anderen Berufs, ein gymnasialer Maturitäts- oder Fachmaturitätsausweis oder gleichwertiger Abschluss

    • und

  • bestandenes Aufnahmeverfahren des Bildungsanbieters

    • und

  • nachgewiesene Praxiserfahrung im Bereich Gemeindeanimation von mind. 400 Stunden, bei rein schulischer Vorbildung mind. 800 Stunden

Anforderungen

  • Kommunikations- und Konfliktfähigkeit
  • ausgeprägtes Einfühlungsvermögen
  • hohes Verantwortungsbewusstsein
  • Eigeninitiative
  • Kontaktfreude
  • physische und psychische Belastbarkeit

Weiterbildung

Kurse

Angebote von Fach- und Berufsfachschulen sowie von Fach­verbänden

Fachhochschule

Bachelor of Arts / Bachelor of Science (FH) in Sozialer Arbeit, Studienrichtung Soziokulturelle Animation

Nachdiplomstufe

Z. B. Certificate of Advanced Studies (CAS) in Diakonie – Soziale Arbeit in der Kirche

Berufsverhältnisse

Gemeindeanimatorinnen und Gemeindeanimatoren arbeiten an Begegnungsorten wie kirchlichen Einrichtungen, Jugend- und Quartiertreffs oder Gemeinschaftszentren und sind zum Beispiel in Asyl- und Arbeitslosenprojekten tätig. Ihre Arbeit orientiert sich an den Zielen und Arbeitsweisen der Gemeinwesenarbeit und der soziokulturellen Animation. Da sie ihre Klientinnen und Klienten in deren Sozialraum aufsuchen, arbeiten sie oft auch am Abend oder am Wochenende.

Weitere Informationen

Adressen

SAVOIRSOCIAL
Schweizerischer Dachverband für die Berufsbildung im Sozialbereich
Amtshausquai 21
4600 Olten
Tel.: +41 62 205 60 10
URL: https://www.sozialeberufe.ch/
URL: https://www.savoirsocial.ch/de/
E-Mail:

SPAS Schweiz. Plattform der Ausbildungen im Sozialbereich
Schwarztorstr. 5
Postfach
3001 Bern
Tel.: +41 31 372 00 07
URL: http://www.spas-edu.ch

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