Beschreibung des Angebots

In diesem Aufbaukurs wird der Aspekt des clinical reasoning intensiv beleuchtet, denn Therapeutinnen und Therapeuten werden tagtäglich vor die Frage gestellt, wie sie die Lebensqualität ihrer Patienten verbessern können. Dazu ist es besonders wichtig herauszufinden und zu verstehen warum sich der Patient so bewegt, welche Ressourcen vorhanden sind und wie wir diese in den Therapien nutzen können.

Aufbau der Ausbildung

• Clinical reasoning: warum bewegt sich mein Patient so wie er sich bewegt?
• Anhand von Bewegungsanalyse und Fazilitation werden Bewegungsabweichungen erkannt, analysiert und therapeutische Interventionen entwickelt
• typische Abweichung bei unterschiedlichen Symptomen wie z.B. das Obere Motor Neuron Syndrom, sensorische Defizite und Perzeptionsstörungen werden im Kurs diskutiert
• Aspekte des motorischen Lernens sind Inhalt des Kurses
• Praktisches arbeiten mit Patienten durch die Kursteilnehmer*innen unter Supervision
• Patientendemonstration durch die Kursleitung
• Wiederholung und Update der Neurophysiologie und Neuropathologie