Beschreibung des Angebots

• Recht, Politik, Gesellschaft: Klienten und Klientinnen in ihrer sozialen Vernetzung und in ihren sozialen Problemen verstehen und unter diesem Gesichtspunkt Hilfestellung leisten.
• Musik, Sport, Kreativität: Praxistage Erlebnis- und Abenteuerpädagogik, selbstgewählte Wahlmodule im musisch-kreativen und sportlichen Bereich, Exchange-Learning.
• Ethik, Philosophie, Theologie: Grundlagen christlicher Sozialpädagogik; christliche Ethik und Pädagogik; Normen und Werte als Grundlage sozialpädagogischen Handelns, philosophische Strömungen in Geschichte und Gegenwart.
• Wissenschaftliches Arbeiten: Arbeitsmethodik, wissenschaftliches Arbeiten, Arbeit in Gruppen, Einzel- und Klassengespräche.
• Theoretische Grundlagen und Konzepte der Sozialpädagogik: Basiswissenschaften der Sozialen Arbeit, Entwicklungen und Konzepte der Pädagogik und Sozialpädagogik.
• Psychologie, Pädagogik, Sonderpädagogik: Kinder, Jugendliche und Erwachsene in den einzelnen Entwicklungsstufen und ihrer individuellen Prägung verstehen und entsprechend fördern; Kommunikation und Konfliktlösung; Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Beeinträchtigungen; Medien-, Spiel- und Sexualpädagogik.
• Theorie-Praxis-Integration: Theorie-Praxis-Transfer mit Hilfe von Fallanalysen, Einblicke in die verschiedenen Berufsfelder in Form von Institutionsbesuchen und Hospitationen, Evaluation von Vorpraktikum und Ausbildungpraktikum und daraus resultierende Rückschlüsse für die Berufspraxis ziehen.
• Sozialpädagogisches Berufsfeld: Das Berufsfeld der Sozialpädagogik; Erziehung und Begleitung im institutionellen Rahmen, rechtliche und wirtschaftliche Bedingungen.

Aufbau der Ausbildung

Vollzeit

• 1. Studienjahr: Unterricht
• 2. Studienjahr: ein Jahrespraktikum oder zwei verschiedene Ausbildungspraktika
• 3. Studienjahr: Unterricht

Berufsintegriert

• Die Studierenden haben eine feste Anstellung von 60 bis 75% in einer von der HFS Zizers anerkannten Institution des sozialpädagogischen Berufsfelds.
• Der Unterricht im 1. und 2. Studienjahr findet weitgehend gemeinsam mit den Vollzeitstudierenden des 1. Studienjahres statt.
• Im 3. und 4. Studienjahr gemeinsam mit denen des 3. Studienjahres der Vollzeitausbildung. 

* Bei der Praxisausbildung handelt es sich um angeleitete Praxis, bei der die Studierenden von einem Praxisausbildner oder einer Praxisausbildnerin begleitet werden. Es handelt sich um gezieltes Training und Transfer.

Link zum Aufbau der Ausbildung

• hfs-zizers.ch > Lernbereiche und Umfang