Kindererzieher/in, für Personen mit berufsspezifischer Vorbildung

Beschreibung des Angebots

Die Ausbildung vermittelt Kompetenzen für die Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern im Alter von der Geburt bis zum Ende der obligatorischen Schulzeit; die Arbeit im pädagogischen und sozialen Umfeld; die Anleitung der Teamarbeit und für pädagogische Führungsaufgaben; die Auseinandersetzung mit den persönlichen und gesellschaftlichen Aspekten der Arbeit mit Kindern und der Tätigkeit in der Kinderbetreuung.

Sie vertiefen Ihre beruflichen Kompetenzen in Bezug auf die pädagogische Arbeit, auf die Zusammenarbeit und Vernetzung im Umfeld der Einrichtung, auf die Teamarbeit und in Bezug auf Führungsaufgaben in der Einrichtung; Sie setzen sich mit Ihren persönlichen Grundlagen und Ihrer eigenen Berufsmotivation auseinander und gewinnen an Sicherheit im Berufsalltag; Sie werden darauf vorbereitet, pädagogische Verantwortung in der Einrichtung zu übernehmen; Sie tragen zur Entwicklung in der Berufslandschaft bei; Sie bringen einen Vorsprung in Ihrer persönlichen Berufskarriere mit.

Die Inhalte der Ausbildung sind in folgenden Studienbereichen zusammengefasst:

• Grundlagen und Grundbegriffe: Pädagogische, entwicklungspsychologische und soziologische Grundlagen | die Bedeutung von Betreuung, Bildung und Erziehung in der Kinderbetreuung | Grundlagen der Wahrnehmung | Grundlagen der Arbeit im Berufsfeld Kinderbetreuung usw.
• Pädagogisches Handeln im sozialen Kontext: Netzwerkarbeit | Professionelle Zusammenarbeit mit Eltern | handeln in Problemsituationen | Verschiedenheit und Integration usw.
• Bildung und Didaktik in der FEB: Grundlagen der Didaktik | Grundlagen der Gestaltungspädagogik | Arbeiten mit Kindergruppen | Lernen im schulischen Umfeld | Grundlagen der einzelnen Bildungsbereiche | Gesundheit, Ernährung, Prävention usw.
• Organisation, Recht und Finanzen: Rechtliche Grundlagen | Grundlagen der Organisationsentwicklung | Personalführung | Qualitätsentwicklung | Grundlagen der Finanzen | Hauswirtschaft und Administration usw.
• Reflexion von Selbst- und Fremdbildern in der pädagogischen Arbeit: Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung | Kommunikation | Professionelles Handeln | Berufsbild usw.
• Leistungsausweise und Diplomierung 

Aufbau der Ausbildung

Das Studium ist berufsintegriert (Schule und Praxis zu je 50%).
Die Schule findet abwechslungsweise an einem oder an zwei Schultagen pro Woche statt (immer die gleichen Wochentage).
Dazu kommen 2 - 3 Block- und Studienwochen pro Schuljahr.

Es werden verschiedene Informationsveranstaltungen angeboten.