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Interessen und Stärken - Schritt 1: Ich lerne meine Interessen und Stärken kennen

Berufe und Ausbildungen - Schritt 2: Ich lerne die Berufs- und Ausbildungswelt kennen

Stärken und Anforderungen - Schritt 3: Ich vergleiche meine Stärken mit den Anforderungen der Berufe und Ausbildungen, die mich interessieren

Schnuppern - Schritt 4: Ich schaue mir die interessanten Berufe genauer an

Überprüfen und entscheiden - Schritt 5: Ich überprüfe die möglichen Berufe oder Schulen und entscheide mich

Lehrstelle finden – Schule anmelden - Schritt 6: Ich setze meine Entscheidung um, suche eine Lehrstelle oder melde mich bei einer Schule an

Vorbereiten auf die Zukunft - Schritt 7: Ich bereite mich auf die Lehre oder die Mittelschule vor oder ich kläre ein Brückenangebot ab

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Bildungstypen

Hochschulberuf

Berufsfelder

Kultur

Branchen

Darstellende Kunst und Musik

Swissdoc

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Aktualisiert 03.09.2018

Tätigkeiten

Studiert mit Musiker/innen oder Sänger/innen eines Laien- oder Profi-Orchesters oder -Chores die Interpretation eines Konzertes, einer Oper oder eines anderen musikalischen Werkes ein. Vereint ihre individuellen Leistungen zu einem musikalischen Gesamtkunstwerk. Leitet die Aufführungen, indem sie/er, teilweise mit dem Taktstock, Einsätze, Dynamik, Metrik und Tempi vorgibt. Beteiligt sich je nach Funktion oder Theater an der Spielplangestaltung und Anstellung von Künstler/innen.

Ausbildung

  • Master in Musik (musikalische oder spezialisierte musikalische Performance) an einer Fachhochschule
  • Diplom in Kirchenmusik, Chorleitung an einer Höheren Fachschule
  • Weiterbildung (Angebote z.B. auf www.dirigentenforum.de)

Voraussetzungen

Anforderungen

  • einschlägiges theoretisches Können und Wissen
  • Gesangserfahrung, Kenntnisse möglichst vieler Instrumente
  • Rhythmusgefühl, Musikgedächtnis
  • feines Gehör
  • pädagogisches Geschick
  • Kontaktfreude, Einfühlungs- und Führungsvermögen
  • kulturhistorische Bildung, Fremdsprachenkenntnisse
  • körperliche Fitness

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