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Interessen und Stärken - Schritt 1: Ich lerne meine Interessen und Stärken kennen

Berufe und Ausbildungen - Schritt 2: Ich lerne die Berufs- und Ausbildungswelt kennen

Stärken und Anforderungen - Schritt 3: Ich vergleiche meine Stärken mit den Anforderungen der Berufe und Ausbildungen, die mich interessieren

Schnuppern - Schritt 4: Ich schaue mir die interessanten Berufe genauer an

Überprüfen und entscheiden - Schritt 5: Ich überprüfe die möglichen Berufe oder Schulen und entscheide mich

Lehrstelle finden – Schule anmelden - Schritt 6: Ich setze meine Entscheidung um, suche eine Lehrstelle oder melde mich bei einer Schule an

Vorbereiten auf die Zukunft - Schritt 7: Ich bereite mich auf die Lehre oder die Mittelschule vor oder ich kläre ein Brückenangebot ab

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Bildungstypen

Berufsfunktion / Spezialisierung

Berufsfelder

Kultur

Branchen

Darstellende Kunst und Musik

Swissdoc

0.825.25.0

Aktualisiert 03.09.2018

Tätigkeiten

Sagt im Rahmen von Unterhaltungsveranstaltungen Programmpunkte an, meist in humoristischer Art. Schreibt die Texte selber oder studiert Fremdmaterial ein. Trägt Einleitung und Übergange so vor, dass das Gesagte spontan wirkt oder improvisiert. Wendet sich direkt an die Showgäste sowie ans Publikum und führt mit diesen – je nach Event – einen Dialog. Moderiert u.U. als Talkmaster/in auch ein Gespräch zwischen einzelnen Auftretenden.

Ausbildung

Keine geregelte Ausbildung.

Folgende Wege sind denkbar:

  • Schauspielausbildung
  • Medien- resp. Journalistenschule
  • Praktika bei Fernsehen, Radio, Eventveranstaltern
    sowie u.U.
  • Sprech- und Moderationstrainings

 

Voraussetzungen

Anforderungen

  • persönliche Ausstrahlung
  • Auftrittskompetenz
  • sprachliche Gewandtheit
  • sehr gute Allgemeinbildung
  • schnelle Auffassungsgabe, Schlagfertigkeit, Improvisationstalent, Fantasie
  • Einfühlungsvermögen in Gäste wie Publikum

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