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Interessen und Stärken - Schritt 1: Ich lerne meine Interessen und Stärken kennen

Berufe und Ausbildungen - Schritt 2: Ich lerne die Berufs- und Ausbildungswelt kennen

Stärken und Anforderungen - Schritt 3: Ich vergleiche meine Stärken mit den Anforderungen der Berufe und Ausbildungen, die mich interessieren

Schnuppern - Schritt 4: Ich schaue mir die interessanten Berufe genauer an

Überprüfen und entscheiden - Schritt 5: Ich überprüfe die möglichen Berufe oder Schulen und entscheide mich

Lehrstelle finden – Schule anmelden - Schritt 6: Ich setze meine Entscheidung um, suche eine Lehrstelle oder melde mich bei einer Schule an

Vorbereiten auf die Zukunft - Schritt 7: Ich bereite mich auf die Lehre oder die Mittelschule vor oder ich kläre ein Brückenangebot ab

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Souffleur/Souffleuse

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Kategorien
Bildungstypen

Berufsfunktion / Spezialisierung

Berufsfelder

Kultur, Medien

Branchen

Darstellende Kunst und Musik

Swissdoc

0.825.28.1

Aktualisiert 19.10.2020

Tätigkeiten

Hilft den Akteuren auf der Bühne unauffällig, falls diese ihren Einsatz resp. Text vergessen. Liest das Bühnenstück während der Aufführung konzentriert mit und versucht zu erahnen, wann Schauspieler/innen oder Sänger/innen einen "Aussetzer" haben könnten. Spricht so laut, dass die/der Darsteller/in den Einsatz findet, aber gleichzeitig so leise, dass das Publikum nichts davon mitbekommt.

Ausbildung

Keine geregelte Ausbildung. Die Souffliertätigkeit wird oft von ehemaligen Schauspieler/inne/n oder Sänger/innen ausgeübt.

Voraussetzungen

Anforderungen

  • gute Sprechtechnik, Fremdsprachenkenntnisse

  • Notenkenntnisse

  • rasches Reaktionsvermögen, Flexibilität
  • Verantwortungsbewusstsein
  • Konzentrationsfähigkeit, Ausdauer
  • Gelassenheit und Geduld

  • Einfühlungsvermögen

Bemerkungen

Beschränkte Einstiegsmöglichkeiten, da es nur wenig Stellen resp. Fluktuation bei Theatern gibt und v.a. in Proben oft Regieassistent/inn/en diese Aufgabe übernehmen.

berufsberatung.ch