Beschreibung des Angebots

Die Studierenden

• sind in der Lage die grundlegenden, gruppendynamischen Vorgänge und Prozesse während der Durchführung von Gruppenstunden zu erkennen, zu benennen und fachlich korrekt anzuwenden
• erweitern die Handlungskompetenz, in dem sie sich konkret mit der Planung und Evaluation einer durchgeführten Gruppenstunden aus ihrer alltagsgestaltenden, aktivierenden Arbeit auseinandersetzen
• werden befähigt, das planerische, prozesshafte und thematische Vorgehen für Gruppenstunden zeitsparend zu gestalten
• bringen für die Vertiefung der Stundenplanung und deren Evaluation, ein ausgefülltes Planungs- und Auswertungsbeispiel aus dem Arbeitsalltag mit