Ausbilder/-in: Vertiefungsmodul Online Lernangebote erstellen

Online-Lernangebote werden didaktisch konzipiert und gestaltet, um den Lernprozess zu unterstützen. Die Lerninhalte umfassen mediendidaktische Konzepte und Grundformen von digital gestützten Lernanlagen. Das didaktische Design von technologiebasierten Lernveranstaltungen spielt eine zentrale Rolle. Modelle für die Planung von «blended learning» Arrangements werden analysiert. Interaktions- und Kollaborationsformen in der digitalen Welt sind ebenfalls ein wichtiger Bestandteil. Die Analyse von Zielgruppen in Bezug auf technologische Voraussetzungen ist entscheidend, um die Angebote anzupassen. Die didaktische Konzeption und Formen der Onlinekommunikation werden erarbeitet. Angepasste Methoden zur Aktivierung der Teilnehmenden in digitalen Lernsettings werden entwickelt. Die eModeration netzbasierter Gruppen und Rollenaspekte werden betrachtet. Synchrone und asynchrone, begleitete und angeleitete Selbstlernzeiten sind Teil des Angebots. Didaktische Grundüberlegungen zu gleichzeitigem Unterricht in Kombination von Präsenz vor Ort und online, also hybrid, werden berücksichtigt. Die Funktionen der Medien als Arbeitsinstrumente werden untersucht.

Zertifizierungsbedingungen:

• Aktive Teilnahme in den vorgegebenen Kontaktlernzeiten (mindestens 80%)
• Durch die Moduldozentin oder den Moduldozenten mit «bestanden» bewerteter Kompetenznachweis
• Entwicklung bzw. Weiterentwicklung des Kompetenzportfolios

CHF 1'550.- inkl. Kursunterlagen und Zertifikatskosten

Es können allenfalls Unterstützungsbeiträge beantragt werden. Weitere Informationen: Berufsprüfung BP, Höhere Fachprüfung HFP > Finanzierung. Siehe Link