Diplom / Abschluss des Anbieters

SVEB- und EUROLTA-Zertifikat Ausbilder/in Sprachen (AdA ZA-DL-SK)

IBAW - Institut für berufliche Aus- und Weiterbildung
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Ausbildung im Überblick

  • Ausbildungstyp
    Berufsorientierte Weiterbildung
  • Abschluss
    Diplom / Abschluss des Anbieters Nach dem Erfüllen der Kompetenznachweise und einem Praxisnachweis von mindestens 2 Jahren und 150 Std. erhalten die Teilnehmenden das SVEB-Zertifikat Stufe I, das als Teilabschluss für den eidgenössischen Fachausweis Ausbilder/in angerechnet wird. Das EUROLTA-Zertifikat kann ohne 150 Std. Praxisnachweis beantragt werden, es ist international anerkannt und bestätigt, dass Sie ein hohes professionelles Niveau fachmethodischer und didaktischer Kompetenz im modernen Sprachunterricht besitzen.
  • Unterrichtssprache
    Deutsch
  • Zeitliche Beanspruchung
    kurze Ausbildung (< 200 Stunden oder < 20 Tagen), Teilzeit, Berufsbegleitend

So sieht die Ausbildung aus

Im Lehrgang SVEB/EUROLTA-Zertifikate für Sprachkursleitende entwickeln die Teilnehmenden ihre Fähigkeiten, um Sprachkurse für Erwachsene zu planen, durchzuführen und zu evaluieren. Dabei werden bestehende Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel berücksichtigt und integriert. Der Inhalt umfasst die Grundlagen des erwachsenenspezifischen Lernens und Lehrens, insbesondere im Bereich der Sprachlernprozesse. Es werden Kompetenzen und Lernziele formuliert sowie Zielgruppen analysiert, um darauf abgestimmte Lehr- und Lerneinheiten zu planen. Die Auswahl geeigneter Inhalte, Medien und Materialien für Präsenz- und Online-Unterricht ist ein weiterer Schwerpunkt. Eine Vielfalt an Methoden sorgt für eine lebendige Erwachsenenbildung. Sprachdidaktik, das Menschenbild und andragogische Grundhaltungen im interkulturellen Kontext des Fremd- und Zweitsprachenunterrichts werden thematisiert. Die Gestaltung von Lernaufgaben und die Anleitung von Lernaktivitäten sind zentrale Bestandteile. Kooperative Lernformen und die Begleitung von Gruppenaufträgen werden gefördert. Methoden zur Sicherung von Lernergebnissen und zur Zielüberprüfung sind ebenfalls Teil des Programms. Die Auswertung von Lernsequenzen und die Rückmeldung zu Kompetenzen und Lernfortschritten der Teilnehmenden werden behandelt. Grundlagen der Kommunikation in Lernsituationen, das Lernverständnis sowie die Haltungen und Rollen als Kursleitende werden thematisiert. Ein unterstützendes Lernklima und ein wertschätzender Umgang mit den Teilnehmenden werden gefördert. Die Beziehungs- und Interaktionsebene, inklusive Rollen, Konflikte und Verträge, wird ebenfalls beleuchtet.

Kosten

Siehe Webseite

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