Beschreibung des Angebots

Grammatik, Wortschatz und Aussprache

Das Modul befasst sich mit Methoden zur Bewusstmachung und Übung von Grammatikthemen, Wortschatz und Aussprache im DaF/DaZ-Unterricht. 

• Deutsche Grammatik: Terminologie, ausgewählte Kategorien und Strukturen (z.B. Kasus, Präpositionen, Satzklammer)
• Grammatik methodisch vermitteln (z.B. Progression, grammatikalische Phänomene einführen, visualisieren, festigen, anwenden)
• Wortschatz methodisch vermitteln (Wortschatz aktivieren, einführen, erklären, festigen, anwenden)
• Aussprache methodisch vermitteln

Alphabetisierung

Die Teilnehmenden lernen, die Vorkenntnisse und Lernvoraussetzungen ihrer Lernenden richtig einzuschätzen und ihnen entsprechende Lernaufgabe zu stellen.

Inhalt:

• Kompetenzorientierung Selbstlernerfahrung im Schrifterwerb, Tücken der Schriftlichkeit
• Phonologische Bewusstheit: Bedeutung und Trainingsmöglichkeiten 
• Mündlicher Spracherwerb ohne Schrift 
• Schrifterwerbsverfahren und ihr spezifischer Einsatz im Alpha-/DaZ-Unterricht 
• Prinzipien der Methode „Lesen durch Schreiben“ 
• Schrifterfahrungsansatz, Alphabetisierungsprinzipien nach Paulo Freire 
• Formen und Möglichkeiten der Binnendifferenzierung 
• Teilleistungsschwächen und der Fähigkeitsansatz 
• Stufen des Schrifterwerbs  
• Lehrmittelevaluation, Evaluation von Lernsoftware 
• Einsatz von neuen Medien und Visualisierungen 
• Aufbau von Lernautonomie und Reflexionstechniken der TN 
• Portfolio-Arbeit im Alphabetisierungsunterricht