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Interessen und Stärken - Schritt 1: Ich lerne meine Interessen und Stärken kennen

Berufe und Ausbildungen - Schritt 2: Ich lerne die Berufs- und Ausbildungswelt kennen

Stärken und Anforderungen - Schritt 3: Ich vergleiche meine Stärken mit den Anforderungen der Berufe und Ausbildungen, die mich interessieren

Schnuppern - Schritt 4: Ich schaue mir die interessanten Berufe genauer an

Überprüfen und entscheiden - Schritt 5: Ich überprüfe die möglichen Berufe oder Schulen und entscheide mich

Lehrstelle finden – Schule anmelden - Schritt 6: Ich setze meine Entscheidung um, suche eine Lehrstelle oder melde mich bei einer Schule an

Vorbereiten auf die Zukunft - Schritt 7: Ich bereite mich auf die Lehre oder die Mittelschule vor oder ich kläre ein Brückenangebot ab

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9. Schuljahr

Abschluss obligatorische Schulzeit

LernCenter

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Kategorien
Ausbildungsort

Neumünster (ZH)

Unterrichtssprache

Deutsch

Ausbildungstyp

Brückenangebote / Zwischenlösungen

Zeitliche Beanspruchung

Vollzeit

Ausbildungsthemen

Brückenangebote

Swissdoc

10.114.9.0 - 3.200.1.0

Aktualisiert 21.04.2016

Beschreibung

Beschreibung des Angebots

Basisprogramm, Wahlfächer und Freifächer sind individuell zusammenstellbar, Lerninhalt kann semesterweise neu definiert werden.

Fächer

  • Sprachen
  • Mathematik
  • Lern- und Arbeitstechnik
  • Mensch und Umwelt
  • Wahlfächer
  • Freifächer

Ziele

  • schulische Wissenslücken schliessen
  • Sekundarschulabschluss vorbereiten

Voraussetzungen

Zulassung

  • Schulabgänger/innen ohne Sekundarschulabschluss
  • Übertritt bei Erfüllung behördlicher Bedingungen aus anderer Oberstufe ins 3.-Sek-A-Programm

Anmeldung

direkt beim Anbieter

Kosten

auf Anfrage

Abschluss

  • Abschluss obligatorische Schulzeit

Folgende Zertifikate sind möglich: ECDL (Informatik), Cambridge (Englisch), DELF (Französisch)

Praktische Hinweise

Ort / Adresse

  • Neumünster (ZH)

Zeitlicher Ablauf

Beginn

August

Dauer

1 Jahr; inkl. 13 Wochen Ferien

Zeitliche Beanspruchung

  • Vollzeit

Unterrichtssprache

  • Deutsch

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