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Interessen und Stärken - Schritt 1: Ich lerne meine Interessen und Stärken kennen

Berufe und Ausbildungen - Schritt 2: Ich lerne die Berufs- und Ausbildungswelt kennen

Stärken und Anforderungen - Schritt 3: Ich vergleiche meine Stärken mit den Anforderungen der Berufe und Ausbildungen, die mich interessieren

Schnuppern - Schritt 4: Ich schaue mir die interessanten Berufe genauer an

Überprüfen und entscheiden - Schritt 5: Ich überprüfe die möglichen Berufe oder Schulen und entscheide mich

Lehrstelle finden – Schule anmelden - Schritt 6: Ich setze meine Entscheidung um, suche eine Lehrstelle oder melde mich bei einer Schule an

Vorbereiten auf die Zukunft - Schritt 7: Ich bereite mich auf die Lehre oder die Mittelschule vor oder ich kläre ein Brückenangebot ab

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Bildungstypen

Berufsfunktion / Spezialisierung

Berufsfelder

Informatik - Kultur - Bildung, Soziales

Branchen

Informatik und Mediamatik (ICT) - IT-Entwicklung - Bildung und Unterricht - Verlag

Swissdoc

0.814.5.1

Aktualisiert 06.10.2016

Tätigkeiten

Erstellt Konzepte für interaktive Lernprogramme (CBT für "Computer Based Training"). Definiert entsprechende Lernziele und -inhalte sowie sinnvolle Benutzerführungen für die Lernprogramme. Bereitet Lerninhalte nach didaktischen und medienpädagogischen Gesichtspunkten auf. Verfasst Ablaufpläne und Drehbücher, die das Verhalten der Benutzer/innen mit berücksichtigen.

Voraussetzungen

Anforderungen
  • In der Regel Ausbildung in einem bestimmten Fachgebiet und Praxis in Bereichen wie Ausbildung, Medien, Kommunikation, EDV.