Sie üben folgende Tätigkeiten aus:

Forschung

• systematische Forschung betreiben in Bereichen wie Spracherwerb, Motivation, Gedächtnis, Lernprozesse oder Beurteilung
• experimentelle Studien durchführen, beispielsweise zu didaktischen oder methodischen Fragen, Bildungszielen und -planung, Bildung und Behinderungen, kultureller Vielfalt in der Bildung sowie Lern- und Verhaltensauffälligkeiten
• Übergange zwischen Lebensphasen und Ausbildungsphasen erforschen, zum Beispiel den Wechsel zwischen verschiedenen Schulstufen, Veränderungen in der Familie, Migration, die berufliche Entwicklung oder den Übergang in die Pension
• verschiedene Arten von Daten erheben und analysieren, zum Beispiel grosse Datenmengen statistisch auswerten oder qualitative Methoden wie Videoaufnahmen, Beobachtungen und Interviews anwenden

Evaluation von Bildungssystemen

• Struktur, Funktionsweise, Finanzierung und Ergebnisse unterschiedlicher Bildungs und Bewertungssysteme untersuchen und vergleichen
• Verbesserungsvorschläge ausarbeiten, etwa für formative Bewertungen in der Schule, bessere Integration von Menschen mit Behinderungen oder von Menschen mit anderer Muttersprache
• Bedarf an Bildung für einzelne Personen oder Berufsleute aus bestimmten Branchen erfassen und dabei den Lebenslauf, das Arbeitsumfeld sowie Veränderungen aufgrund der Digitalisierung berücksichtigen
• Anfragen von Lehrpersonen, Schulen oder anderen Bildungsinstitutionen beantworten
• Weiterbildungskurse zu Themen wie Erwachsenenbildung, pädagogischer Unterstützung und Evaluationsmethoden organisieren und durchführen

Didaktik

• Methoden, Instrumente und Materialien entwickeln zur Vermittlung von Wissen in verschiedenen Fächern, zum Beispiel mit Videos, Spielen, Audioaufnahmen oder Texten
• an der Erstellung von Websites, Applikationen und Programmen zur Wissensvermittlung mitarbeiten, welche digitale Medien berücksichtigen, zum Beispiel ein virtueller Campus, E-Learning und Programme für Tablets
• Grund- und Weiterbildungsprogramme für Kinder, Jugendliche und Erwachsene zusammenstellen, durchführen und evaluieren
• Bildungsforschung fördern, Evaluationsberichte schreiben und für Berufsleute aus der Bildung und für die Medien aufbereiten und präsentieren